彤彤是个在班上乖孩子，学习成绩也不错，也很听老师话。但是，她在班里是一个性格孤僻的孩子，平时话语很少，性格也很内向。自从开学入园后他就一直不喜欢和老师交流，也不愿意和其他小朋友在一起玩耍，而是宁愿一个人躲在墙角玩耍，同时也很排除参加一些主题游戏活动的课，总以审视的眼光来关注周围的人和事，有时还采取抵触情绪，不愿从“自我中心”中走出来，而且自尊心很强！他每次小便总是害羞不愿与老师讲。针对他的行为，我们也对他采取了很多的方法，但是最终效果都是很理想，他还是一样的很孤单。
当然，这种现象有很大原因都是受到家庭影响，特别是父母的影响。父母是孩子第一任老师，而老师又是孩子的领路人和心目中的权威。渐渐地蔓延、扩散，从而产生错误的心理定势，引发出人际关系障碍和许多行为上的困扰，妨碍学习、生活和人际交往这些活动的正常进行。这种病态心理如果不能及时而正确的治疗，可能会危害终身。
为了能够更快帮助孩子们消除自卑感，走出孤僻的想法。作为父母和老师尤其重要，特别在课堂上或者平时生活中多给予他们表扬和赞美，主要不要轻率地随意贬低他们的能力或品质，避免更损害他们的自尊心和自信心。孩子自己也要有“我能行”的一种信念，恰到好处地自我暗示，就是在给自己的心田上播种自信。
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