活动名称：找伙伴
活动目标：
1．喜欢和伙伴一起交谈、玩游戏，感受语言交流的乐趣。
2．能用较清晰的语音大方地介绍自己好伙伴的名字、性别。
活动准备：
1．经验准备：幼儿熟悉班级同伴的姓名，懂得辨认同伴的性别。
2．物质准备：音乐《找朋友》、播放器。
3．环境创设：幼儿围坐成圆圈。
4．材料配套：亲子手册《领域活动·找伙伴》。
活动过程：
一、以找朋友的形式引入。
（一）玩法：幼儿围坐成圆圈，随《找朋友》的音乐节奏做动作，音乐一停，每个幼儿找到
    自己的一个好伙伴手拉手站好后，轮流讲出：“我的好伙伴叫×x×。”
（二）规则：音乐一停，幼儿必须找到自己的好伙伴，并用较清晰的语音向大家介绍自己的
    好伙伴。
二、组织讨论：你的好伙伴是谁?他是一个男孩还是女孩?他喜欢做什么事情?
引导幼儿说说自己的好伙伴，学习旬式“我的好伙伴叫×x×，他是一个男(女)
    孩”。引导能力强的幼儿尝试讲出好伙伴的爱好等。
三、开展游戏“找伙伴接火车”。
（一）玩法：一个幼儿开“火车”，讲出自己好伙伴的名字和性别，如“我的好伙伴叫×××，他是一个小男孩，请他快快接上来”。该幼儿听到后马上出来与邀请他的幼儿拍手，并说“我就是你的好伙伴，我叫×××”，接替当司机，继续游戏。可以几列“火车”同时开始。
（二）规则：被邀请的幼儿当上司机后不得又把邀请者作为邀请的对象；幼儿邀请好伙伴的语言应清晰准确；被邀请的幼儿要回答正确才能当上“火车司机”，如果说错了，将重新开始。到最后比比看哪一列“火车”接得最长。
四、组织讨论：你有哪些好伙伴?你常和伙伴玩的游戏?如果伙伴遇到困难，你会怎么做?
（一）引导幼儿拓展思维，说说自己喜欢的伙伴、常和伙伴玩的游戏等，让幼儿知道同伴之间要互相关心、互相帮助。
（二）小结：每个人都有自己的好伙伴，伙伴之间要互相关心，互相帮助，这样伙伴才会喜欢你，你才会有更多的伙伴。平常要经常和好伙伴一起说说话，比如说说自己喜欢玩什么游戏，喜欢什么玩具等。