活动目的：
1．能围绕主题进行谈话，乐意说出自己的想法和感受。
2．学会说简单的祝贺语，萌发对教师的喜爱和尊敬之情。
活动准备
1．物质准备：幼儿与教师合影的照片、幼儿与教师一起活动的视频。
2．环境创设：布置“我和老师”照片展。
活动过程：
一、以游戏“找老师”引人。
（一）分别请幼儿从“我和老师”照片展中找老师，鼓励幼儿向同伴介绍照片的来历，如：“这是我和×x老师在小花园的合影。”“这是我和x x老师一起做早操的照片。”
（二）引导幼儿发准“师”的字音。
二、组织幼儿边看边讲述视频。
（一）视频片段：教师和幼儿做操，教师为幼儿整理仪表，教师给幼儿讲故事，教师教幼儿表演才艺。
（二）引导幼儿围绕视频的内容说说教师和幼儿在一起做什么。
三、启发幼儿讨论“我喜欢的老师”。
讨论：你喜欢哪位老师?为什么?你还认识哪些老师?她们是怎么关心、帮助小朋友的?小朋友要怎么样尊敬老师?
四、激发幼儿爱老师、尊敬老师的情感。
（一）引导语：小朋友猜猜，今天老师为什么特别高兴?告诉幼儿9月10日是教师节，教师节是老师的节日。
（二）送祝福：引导幼儿用普通话向教师说一句简短的祝贺语，萌发幼儿爱老师的情感。
（三）结束语：9月10日是教师节，是所有老师的节日。老师爱小朋友，照顾小朋友在幼儿园的生活，教给小朋友许多本领。小朋友们也要爱老师，尊敬老师。
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