活动目标:
1、了解各种不同的菊花,并能识别各种不同菊花的特征以及他们之间的区别。
2、了解菊花不仅能美化环境还有很高的药用价值,让孩子们产生爱护花草的意识。
活动准备:
1、物质准备:造型各异的巨虎呀、介绍菊花的短片、干菊花若干。
2、环境创设:在自然角摆放造型各异的菊花。
3、材料配套:亲子手册《领域活动—菊花的功效》。
活动过程:
一、猜谜引题,引发兴趣。
谜语:秋天到,花儿开,红的红,白的白,像面条,像火焰,还像妈妈的卷卷发。(菊花)
二、从局部到整体感知菊花特征。
(一)观察一:用看、闻等方法,感知菊花的局部特征。
提问:看一看都有哪些颜色?花朵的形状像什么?(引导幼儿在观察的同时想象与之相似的东西,鼓励幼儿大胆的表达自己的观察结果)
提问:数一数,有几片花瓣?(许多)不同品种的菊花花瓣有什么不一样?
提问:闻一闻,有什么味道?
(二)观察二:按顺序观察菊花的整体特征。
引导幼儿从花、茎、叶观察菊花的特征,如花开在茎的顶端,花的形状各异,演示多样,叶子边缘有锯齿等。
三、观看介绍菊花的短片。
四、交流讨论菊花的作用。
提问:你还在哪里看过菊花?菊花很美,人们看到了心情怎样?我们应该怎么爱护它呢?
提问:菊花能吃吗?它有什么药用的价值?(请幼儿根据短片中的介绍回答)你见过生活中人们用菊花做些什么吗?(泡茶、做枕头)
五、师生共同品尝菊花茶。
六、补上谜语,共念儿歌。
引导语:秋天到,什么花儿开?(菊花)那我们把刚才的谜语改一改,变成一首儿歌吧:秋天到,菊花开,红的红,白的白,像面条,像火焰,还像妈妈的卷卷发。
活动建议
1、温馨贴士:
(1)菊花具有毒性,不适当的食用可能会引起拉肚子、呕吐等症状,而菊花的叶子也有一定的毒性,直接服用或皮肤直接的接触后可能引起瘙痒、肿痛、喉痛等症状,应教育幼儿食用菊花要注意安全。
(2)不同品种的菊花开放的季节也有所不同。菊花依开花季节分为春菊、夏菊、秋菊和冬菊等。
2、区域活动:在美工区投放画纸、棉签、颜料,引导幼儿画菊花(棉签画)。
3、生活活动:
(1)引导幼儿观察自然角的菊花开放的过程,比较和交流不同时期的变化。
(2)开展“爱心天使在行动”的活动,请幼儿自制不摘花的标志,宣传旗,向其他班幼儿宣传保护花卉,不乱摘花。
4、家园共育:
(1)有条件的家庭可以常带孩子参加菊花展,开拓视野认识更多种类的菊花并用相机或简笔画描述记录下来,带到幼儿园和其他小朋友一同分享。
(2)在家长的陪同下,和孩子们一同阅读亲自手册《菊花的功效》,能用简单易懂的言语向孩子们描述各种菊花的特点以及他们的功效药用价值。
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