一、首先老师带领小朋友唱最近学习的童谣歌曲
二、游戏
游戏1：
《跳圈》
游戏目的：发展动作，使小肌肉群得到进一步发展，学习宝宝和家长之间的配合
游戏材料：小呼啦圈
游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。（按名次分发奖品，每个小朋友都有）
游戏2：
《兜兜水果》
游戏目标：培养孩子动作的准确性，协调配合能力
游戏材料：小床单（各家自备） 水果模型（彩球代替） 水果筐（纸箱）
游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果（彩球）从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内（2分钟）接的水果多的为胜。（按名次分发奖品，每个小朋友都有）
游戏3：
《送彩球宝宝回家》
游戏目的：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
游戏材料：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
游戏玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错
了请幼儿放回去重捡，一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。（按名次分发奖品，每个小朋友都有）
游戏4：
《亲子游戏“找宝宝”》
准备：每位家长自己准备一块纱巾
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
三、老师总结活动情况，亲子活动结束。
四、会后及时书面公开亲子活动班费使用和节余情况（凭购物发票及小票做帐，并拍照或扫描后发论坛公示）。
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