活动名称：可爱的朋友
活动目标：
1.能用夸张的手法大胆表现好朋友的五官。
2.能用圆形、长方形等几何图形绘画人物。
3.体会夸张形象的有趣和可爱。
活动准备
1.经验准备：幼儿已经掌握图形、长方形的基本特征和画法。
2.物质准备：人物画和人物图片若干张，黑色记号表、油画棒、垫板等美工材料。
3.材料配套：教育挂图《主题活动·可爱的朋友》。
活动指导：
（一）、观察教育挂图《可爱的朋友》。
1.出示挂图：这是我的号朋友，看看他是谁？
2.引导幼儿讨论夸张画的特点：这张画看起来感觉怎么样？哪个地方画的可爱、很有趣？
3.小结：这是夸张画。老师的好朋友嘴巴大，眼睛小。为了把他画得又可爱又有趣，我把他的嘴巴画得特别大，眼睛画得特别小，这样夸张的表情和有趣吧？
（二）、学画夸张画。
1.指导幼儿学画。
引导语：画好朋友要先画脑袋，脑袋像什么图形？哪一个图形最像身体？手臂和腿可以用什么图形表示？
2.请个别幼儿做模特示范画夸张画。
引导语：要把好朋友的脑袋画得大大的、圆圆的。他的眼睛大大的，我们要把它画得特别大；他的鼻子小小的，要把它画得特别小，身体是正方形的。手臂和腿是长长的，再用油画棒给好朋友穿上漂亮的衣服。
（三）、好朋友自由组合，画夸张画。
1.提出要求：①和好朋友坐在一起，看看好朋友的五官有什么特点，如哪里特别大或特别小，画得越夸张越可爱。②要保持桌面干净，爱护美工材料。
2.幼儿绘画，教师观察指导。
重点指导幼儿用夸张的手法画出面部五官，并用几何图形绘画身体。
（四）、欣赏分享。
1.引导幼儿互相欣赏同伴的作品。
2.组织幼儿根据同伴的作品说说、猜猜：他的好朋友是谁？为什么？
活动延伸：
1.鼓励幼儿沿着边缘修剪《可爱的朋友》的作品，并粘贴在操作材料《“我的好朋友”调查表》上。
2.与幼儿合作布置“朋友树”，启发幼儿关注好朋友的生日、喜好，乐意与朋友友好交往。