活动名称：老师的影子
活动目的：
1.能根据教师的影子大胆猜测，说出猜测的结果。
2.了解影子产生的条件。
3.体验和影子玩游戏的乐趣。
活动准备：
1．经验准备：幼儿已经事先了解教师的工作。
2．物质准备：教师搭积木、跳舞、和小朋友在一起等的影子图，手电筒，粉笔。
3．材料配套：教育挂图，幼儿活动操作材料。
活动过程：
一、谜语导趣。
1.引导语：今天老师邀请一位好朋友来做客，猜猜他是谁？
谜语：我有个好朋友，我走他也走，我停他也停，我到哪，他到哪，紧紧
在我身边。这是谁？（影子）
2．幼儿分享谜底。
二、观看图片，猜测影子。
1．幼儿自由观看图片。
   引导语：这里有影子图片，是谁的影子呢？谈们在干什么呢？请小朋友看一看，猜一猜。
2．集中交流。．集中交流。
   提问：你看到了谁的影子？它在做什么？（教师边做动作，边帮组幼儿理解。）
   小结：每个人都有影子朋友，影子是黑色的，它只是一个轮廓，我们做什么动作，它就会做什么动作？
三、完成操作材料《找相同》
引导幼儿认真观察操作材料上的图片，找出正确的影子，并说说自己是怎么找出来的。
四、观看表演，了解影子的产生。
1．启发思考：为什么会有影子呢？
2．利用手电筒表演，让幼儿感受影子的产生和变化。
3．小结：有了光，物体挡住光就会产生影子。
五、和影子玩游戏。
1．组织幼儿到室外玩找影子游戏：找找，你的影子在哪里？
2．提供粉笔，让幼儿互相做动作画影子。
3．引导幼儿玩“我和影子躲猫猫”游戏：能让你的影子躲起来吗？
4．组织幼儿玩踩影子的游戏。
   小组游戏：引导幼儿自由组合，互相玩踩影子游戏。
   集体游戏：教师在前面跑，让幼儿踩老师的影子。